Programm

Kulturelle Bildung an Schulen benötigt Geld, um qualitativ hochwertige Angebote von Künstlerinnen und Künstlern und anderen Kulturpartnern finanzieren zu können. Andererseits gehört die Finanzakquise nicht zu den originären Aufgaben einer Schule.
Um erfolgreich Fördermittel zu akquirieren, bedarf es folgender Voraussetzungen:

• Genaue Kenntnisse des Fundraising-Marktes.
• Passgenaue Auswahl der in Frage kommenden Förderer.
• Die Fähigkeit, sich in das Denken des Gebers hineinversetzen zu können.
• Die überzeugende Formulierung der Vorhaben in den Anträgen und Anschreiben.
• Ausdauer, Beharrungsvermögen und Frustrationstoleranz.

Der Fundraising-Markt ist größer als man denkt: neben den bestehenden öffentlichen Förderprogrammen im Bereich kultureller Bildung auf kommunaler, Landes- und Bundesebene, bieten sich für Schul-Kultur-Kooperationen lokale und überregionale Stiftungen, die ortsansässigen Sozialclubs und in zunehmendem Maße Sonderformen, wie Crowd-Funding und Matching-Funds an.
Den klassischen Formen des Spendenwesens und des Sponsorings seitens der Unternehmen widmet sich eine der drei Fortbildungen.

In den Fortbildungen werden nicht nur die einzelnen Fundraising-Instrumente mittels Good-practice-Beispielen vorgestellt, sondern auch Tipps für die Antragstellung vermittelt.

Ziele

Die Teilnehmenden

• kennen die verschiedenen Arten der privaten und öffentlichen Mittel
• können entscheiden welche privaten und öffentlichen Mittel bzw. welche Sponsoren für welche Projekte geeignet sind
• wissen, wie sie Sponsoren für ihre Projekte gewinnen können
• sind in der Lage, eine Finanzplanung zu erstellen
• wissen auf was für eine erfolgreiche Antragsstellung zu achten ist
• profitieren von der Möglichkeit, in der Fortbildung individuelle Anliegen zu besprechen

Zeitlicher Gesamtaufwand: 3 Stunden

Stephan Bock ist diplomierter Kulturmanager, Kulturberater, Pädagoge, Supervisor (DGSv), ehemals Lehrer und Schulleiter. Seit 40 Jahren praktische Kulturarbeit in leitenden Funktionen; seit 20 Jahren Kulturberatung und Kulturmanagement-Seminare; Gründung und Aufbau des Kulturbüros Rheinland-Pfalz; Konzeption und Entwicklung vieler Modellprojekte mit Landes-, Bundes- und EU-Förderung; Team- und Organisationsentwicklung im Kulturbereich, aktiv in verschiedenen Schul-Kultur-Programmen: „Kulturagenten für kreative Schulen" (Landesbüro Hamburg), „Kreativpotentiale" in Niedersachsen und Bremen. Seit 2017 hat Bock die Projektleitung von „Generation K" und von den „Kreativpotentialen" in Rheinland-Pfalz inne. Er berät und begleitet außerdem die neuen „Kreativpotentiale" im Saarland und in Mecklenburg-Vorpommern.

Hinweis

Es ist Aufgabe der Schulleitung, den teilnehmenden Lehrkräften ausreichend Zeit für Mittagspause und Anfahrt zu ermöglichen.