Programm

„Spielen ist Experimentieren mit dem Zufall" (Novalis, 1772 - 1801) –die Theaterpädagogik hält dazu kreative Spielregeln bereit!Der Ursprung des Theaters ist das Spiel: durch handelndes Erleben nähern sich die Teilnehmenden dieser Fortbildung theaterpädagogischen Grundbegriffen an und erfahren die Wechselwirkung verschiedener Elemente wie Körper oder Raum. In Einzel-, Partner- und Gruppenkonstellationen arbeiten sie experimentell, mit oder ohne Text, und machen so gemeinsame theatrale Spielerfahrungen. In reflektierenden Einheiten machen sie sich Vorgänge bewusst und untersuchen, welche Wirkungen im Spiel stattfinden. So werden erste Grundlagen für eigenes theaterpädagogisches Handeln geschaffen.In einer abschließenden Einheit wird das Erlebte unter dem Aspekt der eigenen Motivation und der Möglichkeit zur Umsetzung betrachtet.

Ziele

Die Teilnehmenden

• erproben spielerisch Grundbegriffe der Theaterpädagogik
• arbeiten in Einzel-, Partner und Gruppenkonstellationen
• erfahren ein ausgewähltes Repertoire an möglichen theaterpädagogischen Methoden und Spielen zum eigenständigen Anleiten
• wechseln zwischen der Rolle des Akteurs und des Beobachters
• beobachten Vorgänge als Zuschauer und reflektieren diese auf ihre ästhetische Wirkung hin
• reflektieren das Erlernte im Hinblick auf ihre berufliche Praxis

 

Christiane Daubenberger, Leiterin Theater- und Spielberatung Baden-Württemberg e.V., Theaterpädagogin BUT®, M. A. Kulturelle Bildung an Schulen, Sonderpädagogin

Hinweis

Bitte bewegungsermöglichende Kleidung und entsprechendes Schuhwerk mitbringen.